Setmana del 18 al 22 de maig
Ara ja anem a lo locoooooo, queda molt poc!!!
Anem en bici i cara abaix!!! ÚLTIM VIATGE!!
DILLUNS 18 DE MAIG
TORNEM A INVESTIGAR!
Aquesta és una petició d´una personeta de classe!
Les pistes per esbrinar el personatge i presentar-lo com vulgueu són aquestes:
- Sóc una dona.
- Reina, diplomàtica, comandant naval, lingüista i escriptora de tractats mèdics. 🙀
- Va viure fa molts anys.
Mare meua! Quina dona, no???? I tot això a una civització molt antiga i complexa!!!!
Ara ja saps, envia´m la solució amb una presentació amb dibuixos, vídeo, carta.....no hi ha límits, els límits els fiques tu, la persona que ajuda i els materials.
Fins ara hem treballat de valent, i encara que queda una miqueta d´esforç. Anem a repassar l´abecedari en CASTELLÀ. T´ho saps?
Sabeu què és això?
És un jeroglífic! És un tipus d'escriptura en el qual les paraules no es representen amb signes alfabètics o fonètics, sinó que el significat de les paraules s'exposa amb símbols o figures. Els egipcis i altres pobles antics solien utilitzar jeroglífics en els seus monuments. Vos propose un repte:
Escriu la correspondència del dibuix amb cada lletra, per exemple!
A-M-O-R
Com seria????
Va animeu-se a anar deixant per casa jeroglífics als vostres familiars i que endevinen el missatge, pot ser divertit!!!
Ací teniu una pàgina per a fer el vostre nom molt xuli!
Altre dels invents que seguim utilitzant des de l´antic Egipte és el calendari, ells i elles van començar a utilitzar-ho, també com nosaltres amb dotze mesos. Vos deixe algunes curiositats com que ells gastaven números, no nombres per als messos, tenien en compte l´època de sequia i pluges, els seus festius....
Vos deixe l´enllaç, a mi m´ha resultat molt curiós i també trobareu altres coses d´Egipte:
CALENDARI SOCIETAT EGIPCIA
El calendari que gastem nosaltres és paregut, però diferent, però tinc un problema, podries per favor ficar els mesos que falten? 🙏
Ara es podeu assenyalar els aniversaris familiars i tot el que necessiteu, tot l´important per a vosaltres.
DIMECRES 20 DE MAIG
La societat Egipcia era una societat molt estudiosa i molt organitzada. Els faraons eren uns erudits, vol dir, que gran part del seu temps el passaven estudiant i investigant, perquè saber molt dona poder.
Tutankamón va ser rei als 9 anys!!!! I te una història molt interessant, és un documental llarg, però val la pena.
EL NIÑO REY
Resol les sumes de Tutankamón i pinta-lo com toca. Si no tens impressora, fes les sumes i dibuixa el teu Tutankamón guai personalitzat.
A les matemàtiques també utilitzem símbols com amb els jeroglífics, un d´aquests símbols és aquest el que gastem per ordenar números:
El costat més gran del símbol representa el nombre més gran davant, i al costat més xicotet del símbol, el número més xicotet.
Com per exemple:
Ordenat de major a menor 77>25>18>2
Ordenat de major a menor 18<25<39<99
Números iguals 65=65
Vos anime a resoldre el següent papir, que són les fulles que gastaven per a escriure els seus jeroglífics, i aquest ve directament d´EGIPTE!
DIVENDRES 20 DE MAIG
Va que és divendres!!!! Vos deixe algunes coses interessants de l´antic Egipte, com els balls i la vestimenta...
Respecte a la vestimenta, ací teniu algunes manualitats, per a fer la d´un autèntic faraó o faraona, no cal que imprimiu, podeu dibuixar-se-lo i se´l personalitzeu, serà més moló!
També una manualitat divertida de les mòmies, que fan molta rissa o por, segons es mire!
Ara que tots i totes, teniu la vestimenta faraònica, vos deixe amb informació de la música a l´antic Egipte.
I ara que ja saps tot.... a ballar una cançó amb passos moderns:
Aquest cap de setmana vos recomane vore la pel.licula de Tadeo Jones, tant la primera com la segunda són molt divertides. Els protagonistes són vertaders aqueòlegs!
Arqueólogo/a. Los arqueólogos estudian la historia del ser humano a través de los restos como huesos, tejidos, cerámica, herramientas, características del paisaje y de las construcciones. Entre sus funciones destacan la excavación, identificación, registro y conservación de restos históricos.
Bé, jo no sé per a vosaltres, però aquest viatge és uno en els que més he aprés!!! Uuuuuaaaauuuuu!!! Què xuli, jo de major, vull ser faraó/na!
Vos deixe el vostre merescut passaport viatgers i viatgeres!!!!
Espere de cor, que heu gaudit amb els viatges, jo ho he fet molt. Si heu fet el passaport, guardeu-lo, vos agradara vore-lo quan sigueu fadrins, i a mi, quan tornem a l´escola. Sempre que vulgueu, podeu seguir viatjant, cada vegada que obriu un nou llibre, entreu a una nova aventura, cada vegada que conegueu a algú nou, un nou mestre, treball... mai deixeu de viatjar, i recordeu: on no aplega la realitat, aplega la vostra imaginació!
MAI DEIXEU DE SOMNIAR!
I ara a fer l´ autoavaluació!
Què he aprés? Les coses que he aprés.
Com he aprés? Quines ferramentes he emprat, quines coses: ordinador, receptes de la iaia, mòbil de la mare, taula numèrica .
Amb qui he aprés? Qui m´ha ajudat, o amb qui he col.laborat.
Com m´he sentit aprenent? Què sentiments vos ha suggerit aquest viatge.
RESUM TASQUES SEMANALS
ENVIAR PRESENTACIÓ, MATEMÀTIQUES I AUTOAVALUACIÓ
|
1er
|
Fer una presentació creativa del personatge.
|
2n
|
Fer les mates faraòniques.
|
3er
|
Pasar-ho bé, ballar, jugar a ser un faraó i fer l´autoavaluació.
|
ELS TREBALLS XULIS DE LA CLASSE MORADA
AUTOR: LEO
AUTORA: DANIELA
AUTORA: CAROLINA
AUTORA: JULIA
AUTORA: SARAH
AUTORA: CLÀUDIA
AUTOR: GUILLEM M.P.
AUTORA: HÉCTOR H.
AUTORA: INÉS
AUTOR:MARIO
AUTOR: XAVI
AUTORA: ANA MARIA
AUTORA: OLIMPIA
AUTOR: GUILLEM M.
AUTORA: ALEXIS
